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      江西航空職業技術學院管理水平提升行動計劃實施方案(2015-2018年)
      發文:江西航空職業技術學院   發布時間:2016-04-04   訪問量:12370



      爲全面貫徹落實全國和全省職業教育工作會議精神,科學構建學校職業教育體系,不斷提高學校管理的規範化、精細化、科學化水平,實施內涵發展、特色興校的發展戰略,提高人才培養質量,依據教育部《職業院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》(教職成〔2015〕7號)及江西省教育廳《職業院校管理水平提升行動計劃(2015—2018年)》,制訂本實施方案。

      一、指導思想

      全面貫徹黨的十八大精神,深入落實《江西省人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》(贛府發[2014]30號),堅持依法治教、依法治校,建立和完善現代職業學校制度,進一步強化教育教學管理,更新管理理念、完善制度標准、創新運行機制、改進方式方法、提升管理水平,爲建設具有企央背景、航空特色學校奠定堅實基礎。

      二、總體目標

      通過三年努力,使我校以人爲本管理理念全面更新,現代學校制度基本完善,辦學行爲更加規範,辦學活力顯著增強,辦學特色更加明晰,辦學質量不斷提高,依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立,多元參與的教育教學質量評價與保障體系不斷完善,學校自身吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。

      (一)職業教育政策法規落實到位。國家職業教育有關法規、制度及標准得到全面落實,質量意識普遍增強,辦學行爲更加規範,學校常規管理,特別是學生、課程教學、招生、學籍、實習、安全等重點領域的管理有效加強。

      (二)學校管理能力顯著提升。建立健全學校章程,學校治理結構不斷完善,管理隊伍專業化水平大幅提升,信息化管理手段廣泛應用,學校管理工作的薄弱環節全面改善,辦學活力顯著增強。

      (三)教育教學質量保障機制更加完善。學校人才培養工作的自我診斷、反饋、改進機制基本形成,政府、行業、企業及社會等多方參與學校評價的機制基本建立,完善職業院校教育質量年度報告制度。

      三、重點任務

      (一)實施學校管理工作專項治理行動

      1、開展誠信招生承諾及招生創新。加強招生政策和工作紀律的宣傳教育,面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生,規範招生簡章,學校主要領導和招生工作相關人員簽訂責任書,不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生,杜絕有償招生等違規違紀問題。積極探索學校自主招生新渠道、新方式。

      2、開展學籍信息核查活動。全面落實學籍電子注冊和管理制度,嚴格執行《高等學校學生學籍學曆電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統,每個學年度組織教務處、學工處、招生就業處、財務處聯合開展2次學籍信息核查,保證四方數據一致;加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環節的管理,注重電子信息的核查,采取具體措施,確保學籍電子檔案數據准確、更新及時、程序規範,杜絕虛假學籍、重複注冊等現象。

      3、實施職業教育教學標准落地活動。依據《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若幹意見》、《高等職業學校專業教學標准(試行)》等文件要求,研究制定本校實施方案,完善學校專業人才培養方案,強化教學過程管理,組織開展教學計劃執行情況檢查,注重教學效果的反饋與改進。組織學校教師開展對各專業教學標准的學習,開發各專業校企融合教學計劃和配套課程標准,統籌規劃增加學生在校學習期間的實習實訓比例,強化技能操作訓練。

      4.組織開展實習管理規範活動。嚴格執行學生實習管理相關規定,引入企業先進現場管理理念,制訂學校的實習標准和考核標准,素養、技能與安全兼顧,強化以育人爲目標的實習過程管理和考核評價;編制各專業安全操作規程彙編,並將安全操作規程有效融入到教學的各個環節;落實學生實習責任保險、信息通報等工作;認真執行教育部《職業學校學生頂崗實習管理規定》,提高頂崗實習的針對性,逐步提高學生頂崗實習的崗位與其所學專業對口率。

      5.組織開展平安校園創建活動。加強學校安全管理,認真梳理學校在安全工作中存在的不足和漏洞,加強安全管理,大力開展校園安全教育工作,增強學生的安全意識、紀律意識。加強校園安全制度建設,落實安全工作 “一崗雙責”責任制,建立健全安全應急預案,完善處置機制。定期開展校園隱患排查整治,配合相關部門加強對校園周邊安全綜合治理。建立健全人防、物防、技防“三防一體”的安全防範體系,消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面的安全隱患。組織開展安全教育宣傳活動,重點強化交通安全、防溺水、消防、防災減災等專題教育,定期組織消防和防震等應急演練。

      6.組織開展財務管理規範活動。嚴格執行國家財經法律法規,建立健全財務管理制度,切實提高資金使用效益;增強改革和績效導向,改進預算方法,嚴格預算管理,強化預算約束,提高預算執行效率;推行財務公開,加強民主監督,規範財務管理決策機制,夯實會計基礎工作,完善內部控制制度體系建設,加強財務風險防範;完善學生資助等職業教育專項資金管理,加強過程控制,規範財務行爲。

      (二)實施管理制度建設行動

      7.健全完善學校章程建設。依法制定和完善學校章程,以章程建設爲契機,加大行業、企業和社區等參與學校管理的力度,不斷完善學校治理結構和決策機制。

      8.完善落實管理制度標准。全面貫徹落實黨委領導下的校長負責制,實施學校《校長辦公會議事規則》、《黨政聯席會議制度》等規章制度。以貫徹國家和江西省相關管理規範、標准和規定爲重點,全面梳理和完善教學、學生、後勤、安全及人事、財務、資産等方面的管理制度,建立健全相應的校本規章制度和工作規範流程,制定符合學校發展實際的管理工作手冊,形成系統科學的內部管理制度體系。

      (三)實施管理隊伍能力建設行動

      9.明確學校管理人員能力要求。按照國家對職業院校管理人員的專業標准和工作要求,圍繞學校發展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面,根據省教育廳有關管理崗位能力要求和工作標准,結合學校實際和不同管理崗位特點,制定管理崗位能力要求和工作標准,細化學校各層次管理人員的能力要求,引導管理人員不斷提升崗位勝任力。

      10.加強管理人員培養培訓。科學制訂各類管理人員培養培訓方案,組織管理人員專項培訓;搭建網絡學習平台,建立分層次、多形式的培訓體系,做到日常培訓與專題培訓相結合,在職學習與脫産進修相結合,理論學習與經驗交流相結合,不斷提升管理人員的敬業精神和業務能力。到2018年,完成一輪管理人員全員培訓。

      11.強化學校激勵保障。完善校內管理人員選拔聘用辦法,建立體現辦學和管理特點的績效考核內部分配機制,拓展管理人員的發展空間和上升通道,激發管理人員的內在動力。按照《學校薪酬分配及績效考核辦法(試行)》,積極推進以崗位能力要求爲依據的目標考核,把考核結果與幹部任免、職稱晉升、培養培訓、收入分配等結合起來。建立並落實企業經營管理人才、技術技能人才與學校領導、管理骨幹相互兼職制度。

      (四)實施學校管理信息化水平提升行動

      12.加強管理信息平台建設。根據《職業院校數字校園建設規範》,制訂和完善各學校數字校園建設實施方案。對現有數字校園系統進行充分研究,組織好系統的培訓和推廣,與系統開發企業保持有效溝通,及時做好系統的升級和完善,發揮好系統在教學、學生、後勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規劃化,提高系統的使用效率;對新建系統在整體設計,重點保障數據集中度、系統集成度等方面具有前瞻性。

      13.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度,成立信息化專門機構,充實機構職能,建立健全管理信息系統應用和技術支持服務體系。在教學、學生、就業、實訓等各個崗位設置信息化專職人員,開展全員數據系統任務分工,保證系統數據的全面、及時、准確和安全。

      14.提升管理信息化應用能力。強化管理人員信息化意識和應用能力培養,提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析,以及診斷和改進學校管理的能力。

      (五)實施職業院校文化育人創新行動

      15.凝練學校核心文化。在總結體現現代職業教育思想、學校特色、可傳承發展的校訓和校風、校歌、教風、學風等核心文化的基礎上,形成獨特的文化標識;突出航空特色、職教特征,在學生開展校園航空文化教育和宣傳;灌輸“航空報國、強軍富民”的理念,制定校園文化建設規劃,設計好板報、櫥窗、走廊、陳列室等文化設施,利用好廣播電視和新媒體等平台,使之成爲校園文化傳播的有效載體,發揮其在學校管理中的熏陶、引領和激勵作用。

      16.開展優秀文化進校園活動。大力弘揚中華優秀傳統文化和現代工業文明,加強技術技能文化積累,加大對“中國制造2025”和“互聯網+”國家行動計劃的宣傳。將大國工匠、勞模、技術能手、優秀畢業生等進校園活動納入學校的年度工作安排,采取切實行動促進産業文化和優秀企業文化進校園、進課堂,著力培養學生的職業理想與職業精神。

      17.培養學生自主發展能力。創新德育實現形式,充分利用開學典禮、入黨入團、南昌紅色資源(八一起義紀念館、新四軍紀念館、井岡山精神)等,積極開展社會主義核心價值觀和革命傳統教育主題實踐活動,將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行;培育學生社團,廣泛組織豐富多彩的學生社團活動,深入開展學生文明禮儀教育、行爲規範教育以及珍愛生命、防範風險教育,培養學生的社會責任感和自信心,促進守規、節儉、整潔、環保等優良習慣的養成,提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。

      (六)實施職業教育質量保證體系完善行動。

      18.建立健全教育教學質量監控體系。借鑒ISO9001:2015質量體系標准,以優化教育教學過程爲目標,堅持個體評價與綜合分析反饋相結合,著力構建三重質量監控體系。一是建立課堂教學有效性的量化評價體系,評價過程公平、公正,評價結果公開、透明,既起到對教師個體的約束激勵作用,同時也能起到對學校整體教育教學水平的過程監控作用;二是要以學生綜合測評爲基礎,建立對學生職業道德、技術技能水平的量化評價制度,創新考核的方式方法,實施教考分離、教評分離,嘗試引入企業、社會機構等開展第三方評價,基本目標是使評價結果既能夠反映學生的個體成長,同時也能夠使學校有效實施對教育教學質量的結果監控;三是建立就業質量監控體系,探索能夠反映學生就業質量的指標系統,構建與企業共同開展就業質量調查和分析的機制,暢通就業質量分析結果反作用于教育教學過程改進優化的渠道。

      19.完善教育質量年度報告制度。認真研究教育質量數據平台,按照平台的要求,建立和完善各項工作的量化評價機制,結合信息化運行機制建設中全員數據系統任務分工,建立各項人才培養狀態數據的科學采集渠道,及時准確地做好各項數據的彙總和分析,紮實做好學校質量年度報告錄入和上傳工作。

      四、實施步驟及階段安排

      我校管理水平提升計劃由學校統籌安排,各職能部門和系部負責組織實施。從2016年起,到2018年全面落實行動計劃任務。總體上分四個階段:

      第一階段(2016年2月—4月)宣傳動員和調研階段。一是由組織學習《江西省職業院校管理水平提升行動計劃實施方案(2015-2018年)》和《江西省職業院校管理水平提升行動計劃學校主體責任部分重點任務推進表》;二是針對《行動計劃》內涵和學校的實際問題開展深入調研,研究制定本校具體實施計劃,分解任務,落實責任,強化措施,全面啓動行動計劃實施工作。

      第二階段(2016年5月—2017年12月)行動計劃實施階段。學校各職能部門和系部根據本院具體實施計劃,分步組織制定重點任務的具體工作方案,按計劃著手實施。學校管理工作突出問題專項治理行動計劃力爭在2016年要實施基本到位,其它行動計劃在2016年全面啓動,2017年基本達到實施標准要求。

      第三階段(2018年1月-6月):整改提高。對照《職業院校管理工作主要參考點》內容,逐項查漏補缺。針對存在問題,制定整改措施,逐項落實完善,確保行動計劃任務全面落實到位。

      第四階段(2018年7月-12月):總結推廣。全面總結梳理,固化規章制度,提煉典型案例,及時宣傳推廣,全面提升學校管理水平。

      五、保障措施

      (一)加強組織領導和政策保障

      1.學校成立管理水平提升計劃實施工作領導小組。

      組 長:王陽輝

      副組長:秦昶

      成員:陳志雄 王雷 滕明宏 楊建輝 顧素雲 熊寶珍 李瑾 仇嶽猛 段一挺 朱緒斌 阮青 洪钰 肖淩雲 徐劍鋒 周延 趙穎 程穗雄

      領導小組辦公室設在院部辦公室,負責日常工作。

      2.學校進一步細化工作安排,加大統籌推進力度,做好行動計劃和有關重點工作組織和實施,加強對行動計劃有關重點工作實施情況的檢查,根據《職業學校管理工作主要參考點》(見附件1)制定《江西航空職業技術學院管理水平提升行動計劃學校主體責任部分重點任務推進表》(見附件2)。

      3.各責任部門要制訂具體工作方案和年度推進計劃,明確各項工作的目標任務、路線圖、時間表和責任人,保證行動計劃有序開展,有效落實。

      (二)主動接受督促檢查和上級指導

      學校根據制度和標准的建設進度,定期組織相關工作的負責人開展座談、經驗彙報和交流,主動接受上級督促檢查和職業院校管理專家的指導。將制度和標准建設納入2016-2018年績效考核中,強化管理制度、標准執行情況的監督、檢查,確保落實到位。積極創新工作方法,采取實地檢查、隨機抽查、群衆評議和走訪行業企業等方式,充分利用信息化等手段,全面了解和掌握管理工作實效,總結推廣典型經驗和工作案例。

      (三)加強宣傳工作

      發揮專題校園網、新媒體和學校OA辦公數據平台的作用,全面開展行動計劃宣傳教育活動,營造良好的輿論氛圍。

      附件:1.職業院校管理工作主要參考點

      2.江西航空職業技術學院管理水平提升行動計劃重

      點任務推進表

      江西航空職業技術學院

      2016年4月3日

       


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