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                        六大行動加快實現職業院校治理能力現代化 教育部出台《職業院校管理水平提升行動計劃(2015—2018年)》
                        發文:江西航空職業技術學院   發布時間:2015-10-29   訪問量:12156


                          教育部9月17日公布《職業院校管理水平提升行動計(2015—2018年)》,明確自2015年秋季學期起,用3年時間,在職業院校中廣泛開展突出問題專項治理、管理制度標准建設、管理隊伍能力建設、管理信息化水平提升、學校文化育人創新、質量保證體系完善等有機銜接和互爲貫通的六大行動,加快實現職業院校治理能力現代化。

                          《行動計劃》明確,要建立中職學校質量年度報告制度,國家中職示範(重點)學校自2016年起、其他中職學校自2017年起,每年發布質量年度報告。

                          “職業院校管理大數據”是《行動計劃》的一個亮點,也是適應“互聯網+”時代要求的重要舉措。《行動計劃》指出,教育部將組織專業力量設計面向學校管理者、教師、學生以及行業企業人員等的問卷,開展大樣絡調查,形成全國職業院校管理狀態“大數據”及分析報告,爲學校診斷、改進管理工作和教育行政部門宏觀決策提供實證依據。

                          爲提高《行動計劃》的可操作性,其文本後還附有《重點任務分工及進度安排表》和《職業院校管理工作主要參考點》,《安排表》用列表的形式將每一項任務進行細化分解,明確責任主體和完成時間,《參考點》則爲職業院校加強常規管理提供基本遵循。

                          據了解,《行動計劃》本身不出台新政策,其核心理念是通過系列活動,使國家已有的職業教育方面的政策法規、制度規範、標准和要求全面落地,真正成爲職業院校實際行動。

                         


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